Bottyán Évi

 

 

 

 

 

 

Bottyán Évi vagyok, középiskolai szlovák szakos tanárnő. Mikor éppen nem tanítok, alkotok. Ha nem alkotok, olvasok. Ha nem alkotnék és nem olvasnék, akkor mintha nem is léteznék. 

Bővebben...

Mészáros Tímea

Mészáros Tímea vagyok, az Ipari Szakközépiskola tanára. 2002-ben végeztem a Pozsonyi Comenius Egyetem magyar-angol szakán. Azóta angoltanárként dolgozom, oktattam alap-, közép- és felsőfokú oktatási intézményben, valamint nyelviskolában is. Az ECL nemzetközi nyelvvizsga-rendszer akkreditált vizsgáztatója vagyok angol nyelvből.

Bővebben...

Rólunk mondták


Teljesen kezdőként kezdtem 10 hónappal ezelőtt az olasz nyelvet tanulni. Nagyon tetszik a Tanár Úr felkészültsége, hozzáállása, részletekbe menő magyarázata, valamint a tankönyv-választás is, amiknek köszönhetően már meg tudom magam idegen környezetben értetni (természetesen A1 szinten) és engem is megértenek…

Magától értetődik, hogy folytatom a tanfolyamot, sőt, ha mód van rá, a nyári szünetben sem hagyom ki.

Edit (53)

 

„A felkészítő tanfolyam során a tanárnő mindig nagyon odaadóan és becsületesen készült az órákra, az intenzív tanulási folyamat során kellőképp motiváltnak éreztem magam. Hálás vagyok, amiért ilyen színvonalas, intenzív kurzuson vehettem részt, amely nemcsak a szükséges nyelvtudáshoz segített hozzá, hanem az ugyanitt megszerzett felsőfokú Goethe nyelvvizsgához is.”

(Zsuzsanna,19)


„Az ember, amikor rászánja magát – kényszerből vagy önszántából, hogy nyelvvizsgát tesz, hirtelen zavarba jön, mert nem tudja milyen vizsgatípust, s nyelviskolát válasszon.

Így voltam ezzel én is. Sajnos első körben nem a legkézenfekvőbb megoldást választottam, hanem inkább egy nagyvárosi nyelviskolát „szúrtam ki”. Vesztemre. S megtapasztaltam a nagyipari nyelvvizsga-gyártás folyamatát.

Csak később kerültem kapcsolatba a komáromi SzAKI nyelviskolával.

Ami elsőként nagyon kellemesen meglepett az a kommunikáció, nyitott, rugalmas hozzáállásról árulkodott, s azt éreztem, valóban az én problémám a fontos. Egy pillanatig sem éreztem, hogy a választásban, döntésben egyedül maradnék, s a már ismert módszer - nekünk az az érdekünk, hogy ne sikerüljön, hiszen annál többször fizeted be a vizsgadíjat – szerint járnának el.

A vizsga maga is nagyon családias hangulatban zajlott, zavartalan körülmények között. Pontosan ismertették a szabályokat, nem volt bennem semmiféle bizonytalanság. Kevesen voltunk vizsgázók, s ettől nem éreztem a megfeleléskényszert, a vizsgahelyzet súlyát.

Ahogy kisebb létszámú osztályokban sokkal gyorsabban és együtt tanulnak, fejlődnek a diákok, én is azt gondolom, hogy az ilyen típusú nyelviskolák sokkal közvetlenebb kapcsolatot tudnak kiépíteni a vizsgázókkal, s ez a mai személytelen megalomán társadalomban nagyon sokat jelent.

 

Külön köszönet a tanárnőnek, aki a felkészítés folyamán ahelyett, hogy csak a meghatározott tananyagot adagolta volna belém, nem kevés időt és energiát fordított arra, hogy rájöjjön, milyen hiányosságokkal küzdök, s azokat hogyan lehetne kiküszöbölni. Mivel én nem épp most keltem ki az iskolapadból nem volt egyszerű megtalálni a megfelelő módszert, ráadásul a korábbi nyelvtanulási kísérleteim – melyek sorra kudarcba fulladtak – jó néhány rossz beidegződést hagytak maguk után. A tanárnő miután ezekre rájött (magam sem tudtam pedig), úgy alakított ki a felkészülés menetét, hogy ezeket a rossz kódokat felülírjuk. Ráadásul a rugalmas módszerének és emberi hozzáállásának köszönhetően sikerült úgy felkészülnöm, hogy a vizsgán azt éreztem, kihoztam magamból a maximumot. Melynek meg is lett az eredménye.

Ezúton is köszönöm a nyelviskola munkatársainak és a tanárnőnek, hogy segítették a felkészülést, s elérhetővé tették számomra az addig a „lehetetlen kategóriába” tartozó angol nyelvvizsgát. Azóta sok ismerősömnek ajánlottam, s magam is gondolkodom, hogy idővel megpróbálkozom egy másik nyelvvel is. De az biztos, hogy csak ide jelentkezem…"

(Emese, 37)

 

1. Mikor érdemes nyelvvizsgát tenni?

Leginkább akkor, ha dokumentummal kell bizonyítani a nyelvismeretet. Erre több  esetben is szükség lehet: Magyarországon felvételi plusz pont jár a nyelvismeretet igazoló dokumentumért, valamint ott kötelező legalább egy nyelvvizsga (számos szak esetében több is) a diploma megszerzéséhez is. PhD. képzésekhez, külföldi középfokú vagy egyetemi tanulmányokhoz alapfeltétel. Szlovákiában kiváltható vele az érettségi. Álláskeresésnél nagyobb eséllyel indul, aki ezzel tudja igazolni a nyelvtudását. Van, akinek a nyelvtanulás a hobbija, ezért vizsgázik, más önbizalom-növelésre használja.

Egy biztos: nem érdemes előzetes tájékozódás, felkészülés nélkül belevágni, kellemetlen meglepetések is érhetik az amúgy jó nyelvtudással rendelkező vizsgázót.

2. Mi a fontosabb: a nyelvtudás vagy a nyelvvizsga?

A nyelvtudás mindig fontosabb, számos példa van arra, hogy megfelelő nyelvtudással, de vizsgabizonyítvány nélkül is jól érvényesül valaki. Természetesen ha papírral kell ezt igazolni − pályázathoz, diplomához, állásajánlathoz −, akkor mindenképpen szert kell tenni egy nyelvvizsgára.

 

 

Szakképző és Felnőttképzési Intézet

Elérhetőségeink: 

Levelezési cím:
Stavbárov 8/8
Komárno 945 01
Slovensko
 
Ügyfélfogadás:
Ipari Szakközépiskola,
1. emelet, 109-es iroda
Petőfiho 2, Komárno 945 01
Nyitva tartás: hétfőtől péntekig 8–15:30 ó.
  
Mobilszám:
00421 907 483 019
(Személyes találkozás előzetes egyeztetés alapján)
 

Kapcsolattartók